ПРИМУТ ЛИ ВАС НА РАБОТУ В «MICROSOFT»

или в менее известную компанию, например, «Университет Федосеева»?

Степень креативности любой компании определяется в первую очередь творческими способностями и способностью к инновациям работающих в ней людей. Принимать на работу просто хороших специалистов бессмысленно, так как возможные способы использования на рынке радикальных, новых и «взрывных» технологий, когда эти технологии ещё изобретаются, не просто неизвестны – они в это время ещё непознаваемы.

Ещё Шопенгауэр заметил, что «специалист попадает в цели, которые он видит и в которые он научился попадать; талант попадает в цели, в которые не могут попасть специалисты, как бы они ни старались, а гений попадает в цели, которые никто не видит».

Благодаря практике Microsoft, сегодня задачи на сообразительность и креативность стали обычной практикой интервьюирования кандидатов на работу не только в отрасли программного обеспечения, но и во многих других областях деятельности: банковской, юридической, менеджерской, конструкторской, рекламной и т. д.

Если вы хотите проверить себя, попробуйте решить задачки от Microsoft:

1. Почему крышки канализационных люков круглые, а не квадратные?

2. Почему, когда вы в гостинице открываете кран с горячей водой, из него сразу течёт горячая вода, а в жилых домах сначала течёт тёплая?

3. Сколько таких мест на земном шаре, где, если вы пройдёте в одну сторону одну милю на юг, затем одну милю на восток, потом одну милю на север, вы вернётесь в то же самое место, откуда вышли?

4. Сколько раз в течение дня перекрываются часовая и минутная стрелки часов?

5. Четырём туристам нужно ночью переправиться через реку по подвесному мосту, Мост уже сильно обветшал, а в настиле есть дыры, и он может выдержать одновременно не более двух человек (если на мосту окажется более двух человек, мост обрушится). Туристам нужно освещать дорогу фонариком – иначе они могут провалиться в дыру в настиле моста и погибнуть, но у них есть только один фонарик. Эти четыре человека передвигаются с разной скоростью, Адам может пройти мост за одну минуту, Лари – за две минуты, Эджу нужно пять минут, самый медлительный из всех Боно – ему потребуется десять минут, чтобы перейти мост. Ровно через семнадцать минут мост обрушится. Каким образом все четверо могут успеть через него переправиться?

Для сравнения излагаю задачки, предлагаемые будущим сотрудникам «Университета Федосеева» (www.fedoseev.org www.robfed.narod.ru).

1. Декарт предложил ортогональную систему координат, с помощью которой точка

может быть найдена (и изображена на двумерной поверхности) по координатам “x”, “y”.

А если задана система координат с пятью переменными (x, y, z, f, g), а также заданы конкретные координаты: x = 0,2; y = 0,4; z = 0,9; f = 0,1; g = 0,7, можно ли также легко, понятно и просто найти и изобразить точку с этими пятью координатами на двумерной поверхности (листе бумаги)? Докажите рисунком или опровергните саму возможность.

2. В разных учебниках по экспертным системам в качестве учебной приводится программа «Угадай животное», написанная на «ПРОЛОГЕ» и исполняемая на компьютере. Программа предлагает список их 30-ти животных, из которых надо выбрать одно, запомнить его, не сообщая об этом компьютеру. Затем в интерактивном режиме вопросов и ваших ответов, которые вы вводите с помощью клавиатуры, компьютер находит выбранное вами животное.

Предлагаемая вам задача состоит в том, чтобы изготовить за определённое отведённое для интервью время «как бы компьютер» из бумаги, у которого, как у настоящего компьютера, есть экран для вывода информации, клавиши – для ввода информации, адресуемая память и процессор – для изменения информации.

Ваш «как бы компьютер» должен работать «без бензина», то есть не иметь источников электропитания. Он также не должен «трястись», как, например, «Пентиум» миллиарды раз в секунду. Программа для вашего «как бы компьютера» должна быть написана на естественном языке (русском, английском и т.п.), и после её записи (можно «от руки» карандашом на бумаге) она должна быть сразу готова к работе без компиляции, интерпретации и т.п. Ваш «как бы компьютер» должен быть прост и понятен до такой степени, чтобы любой человек, даже не знакомый ни с какими компьютерами, смог его освоить за несколько минут. Время подготовки к работе вашего компьютера должно быть меньше, чем у современного настольного компьютера с операционной системой, «ПРОЛОГОМ» и самой «проложной» программой.

Работа пользователя уже готовой программой должна быть полностью идентична работе, как на электронном обычном компьютере, так и на вашем «как бы компьютере». Сначала вы выбираете и запоминаете одно из 30-ти животных, не сообщая об этом компьютерам. Затем компьютеры задают вам вопросы, а вы отвечаете на них с помощью клавиш. При этом в зависимости от ваших ответов компьютеры предлагают вам другие вопросы. И, в конце концов, компьютеры показывают вам на экране то животное, которое вы выбрали. Конец.

3. «Папа Роберт» с трёхлетним сыном «Бинардиком» попали в плен к роботам. Это упрощённое изложение фрагмента из моей книги «Новый Золотой Ключик или приключения Бинардика, который живёт в кармане папы Роберта». Это книга о том, как научиться мыслить.

Роботы заперли путников в помещении, где имелось не меньше миллиарда закрытых пронумерованных дверей, одна из которых вела на свободу, а остальные вообще не открывались. После цифрового номера на каждой двери были написаны буквы из следующего набора: Фа, Фе, Фё, Фи, Фй, Фо, Фу, Фы, Фэ, Фю, Фя. Роботы предложили задать им несколько вопросов, на которые они будут отвечать либо «Да», либо «Нет», либо «Не знаю». Правильные вопросы с учётом ответов роботов обязательно помогут найти номер желанной двери. При этом разрешалось решать эту задачу сообща и совместно, а общаться с роботами должен быть только сынишка папы Роберта – Бинардик, которому было тогда три годика, и он умел говорить, но не умел ни читать, ни считать, ни писать. Но, главное, благодаря стараниям папы Роберта, Бинардик уже умел мыслить, во всяком случае, в достаточной степени, чтобы справиться со своей ролью. Роботы предоставили в распоряжение пленников карандаш и бумагу.

Так сколько же вопросов и каких сформулировали мои герои, чтобы освободиться? И каким путём Бинардик («неграмотный» Бинардик!) смог успешно пообщаться с роботами? Какие вы можете предложить решения этой задачи? Для решения этой задачи вы можете воспользоваться любым известным на сегодняшний день компьютером. Какой мощности компьютер для этого Вам понадобиться?

Тех, кто решит задачи Microsoft, ждёт Билл Гейтс, а тех, кто решит хотя бы одну задачку Федосеева, мы пригласим в наш Университет в качестве сотрудников. Тому же, кто решит все три наши задачки, мы присвоим титул «Почётного Доктора Базовых Знаний Университета Федосеева». Приглашаются все желающие, в том числе, миллиардеры, работающие на фирме «Microsoft». И конечно, лично уважаемый Билл Гейтс.

А что, слабо?!

Сообщаем, что, пользуясь «Концепцией приоритетности базовых знаний Федосеева», а также его методиками развития базового интеллекта, мы сообщаем эти знания дошкольникам, которые ЛЕГКО в результате решают предложенные нами задачки. Подчёркнём, что мы не даём готовых ответов и не заставляем ничего запоминать. Мы даём Базовые Знания, а дальше ребёнок, наученный нами мыслить (а не только читать, писать и считать), САМОСТОЯТЕЛЬНО решает подобные задачки.

Мы учим детей: «МЫСЛИТЬ РАНЬШЕ, ЧЕМ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И СЧИТАТЬ».

С лучшими пожеланиями успехов Роберт Федосеев